РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ НА ИЮНЬ 2019: 
Для детей 5 лет 
на Галактионовской по субботам в 10.00 с 8 июня
на Губанова по средам в 10.00 с 5 июня
на Губанова по четвергам в 18.30 с 6 июня

Для детей 6 лет (читающих, знакомым с письмом)
на Галактионовской по субботам в 12.00 с 8 июня
на Губанова по средам в 12.00 с 5 июня
на Губанова по средам в 18.30 с 5 июня

Для детей 7-8 лет + школьники (после 1 класса) 
на Губанова по вторникам в 18.30 с 11 июня

Комплекты учебников ДЛЯ ВСЕХ ГРУПП на 

 НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД. Для групп: 

4-5+ суббота и воскресенье - 2050 р. 
4-5+ понедельник-среда 2250 р. 
5-6+ суббота и воскресенье 1650 р. 
5-6+ понедельник-среда и вторник-четверг 1800 р. 
6-7+ воскресенье 2000 р. 
Выкупить учебники по "майской" цене можно в мае и в июне. 
Комплекты можно будет выкупить и на собрании в 
конце августа по актуальной для этого периода цене. 

А также можно собрать комплект и самостоятельно.

Рекомендации для занятий с детьми 5 лет на третью неделю занятий июня

Письмо. В тетради «Готовимся к письму часть 1» обводить ручками пунктирные рисунки и элементы букв на с. 17-24. Распределить на неделю. 

Добиваться точности. Обращать внимание на верхнюю и нижнюю линии-границы строки. Не допускать небрежного торопливого выполнения, 

в то же время, не поощрять излишнюю медлительность – стремиться к уверенным РИТМИЧНЫМ быстрым и точным движениям. 

На с. 22 обводить строки НЕПРЕРЫВНОЙ линией. На с. 23 все элементы начинать СВЕРХУ. Все круглые рисунки (мячи, шары, цыплята, серединки цветов) 

обводить против часовой стрелки, начиная справа вверху (как букву С). Вертикальные линии в рисунках (флажки, книжки) - сверху вниз (как дождик).

В тетрадях: «Читаем слова» с. 7-9 на с. 7-8 играть «Угадай, кто там» – закрыть рисунки, открывать после прочтения надписи, 

«Слова и звуки» с. 7-9, «Изучаем грамоту часть 1» с. 6-8 – буквы в клеточках печатать остро подточенным простым карандашом, штриховку выполнять в одном направлении с наклоном вправо.

В тетради «Сравнение чисел» с. 7-9. Обратить внимание на написание знаков сравнения – направление и острые, не закруглённые уголки. 

«Систематизация» -   работа на с. 7-9.В тетради «Состав числа» с. 5-8. Работа с линейкой в раздатке. 

Дополнительный материал к занятиям "раздатки" смотрите 

Рекомендации для занятий с детьми 6 лет на третью неделю занятий июня

Чтение. Читать тексты в раздатках + ЕЖЕДНЕВНО детские книги, в том числе, подаренные в мае.

На уроке – упражнения на скорость, плавность, выразительность чтения, целостность восприятия предложения, текста. Пересказ текста.

В тетради «Комплексные задания к текстам»: с. 11-14 – читать, выполнять задания к тексту «Кораблик».

В тетрадях: «Изучаем грамоту часть 2», «Играем в слова», «Делим слова на слоги» –  работа на с. 7-9. Работа с каждым словом: выделение слогов подстрочными дугами, подчёркивание, гласных, обозначение ударения, запись цифрой количества слогов, называть количество звуков и букв.

Слова мужского, женского и среднего рода. Определение рода имён существительных.

Письмо. В прописи «Учимся писать часть 4», с. 20-21.

Математика. В тетради «Математика» с. 9 -16. Читать задания, стараться самостоятельно понять, как нужно выполнить задание, что в нём нужно сделать. Пока сами задания просты, учиться пониманию.

Задания в раздатках. Решение примеров и задач. На раздатках с «домиками» решить все примеры, решать на скорость: сколько решено за 1 минуту. Принести их на следующий урок.

Дополнительный материал к занятиям "раздатки" смотрите